Cu excepţia câtorva “erori”, tinerii absolvenţi ai Şcolii Normale de anul acesta, vor reuşi să umple “golurile existenţiale” din amfiteatrele universităţilor ieşene.
O listă completă a tuturor greşelilor din vocabularul curent al viitoarelor “domnişoare educatoare” şi “domni învăţători” ar fi greu de alcătuit. Cert este, că aceşti tineri, absolvenţi normalişti, care au fost “instruiţi” timp de patru ani astfel încât ei înşişi să poată modela minţile celor mici , nu au nici cea mai mică tangenţă cu ceea ce se numeşte limba şi literatura română.
Încercând să privesc această problemă cât se poate de obiectiv, aş putea spune că foştii normalişti n-au nicio vină . Spun asta pentru că nu puteau ei să influenţeze cătuşi de puţin, copii fiind, activitatea învăţătorilor sau a profesorilor pe care i-au avut în nişte sate din România ….
În acelaşi timp mă gândesc cu groază la copiii care vor intra pe mâinile acestor indivizi, incapabili să comunice corect în propria lor limbă … De o limbă străină nici nu mai vorbim … Este grav că generaţii întregi vor pleca din ciclul primar al învăţământului cu o bază informaţională eronată si cu o imagine de ansamblu distorsionată, inoculându-se ideea ca totul se rezumă la note … (ajungem din nou la expresia : “Scopul scuză mijloacele”).
Astfel, potrivit opiniilor publicate pe blogurile personale ale normaliştilor din promoţia 2004-2008, unul dintre motivele pentru care oraşul Iaşi reprezintă capitala culturală a României este “instituţia de cultură” “Moldova Mall”.
Iată cum începe un articol redactat de un elev de liceu: “Sunt trei opere. Fiecare dintre ele prezintă sentimentul iubirii … “ sau “[…] citind cartea ne vom forma singuri o opinie despre privind subiectul scrierii”. În următoarele rânduri aş dori să vă expun câteva dintre abaterile de la normele limbii actuale utilizate de către viitori învăţători: “devinea”, “o trire liberă”, “tatal lipsită de indulgenţă”, “ la o personalitatea”, “să-şi îndepărteza prietenii”, “ […] era un tânăr cu vâltori sufleteşti, simte şi el nevoia unei stăpâniri”, “ exprimându-şi bucuria apoi bucuria”, “se desfăşoară sărbătorile Iaşului, sărbătorindu-se zilele oraşului”, “ consider ca lucrul pe blog va fi foarte utilă în viitoarea mea carieră didactică”, “ elevii vor avea posibilitatea de aşi face”, “ Tulcea interbelică între cele două războaie”, “ profesorii […] pot fi ei însuşi”, “astăzi a fost o zi foarte importanătă şi totodată interesanătă”, “ când am intrat în interiorul clădirii”, “am început să mă plimb prin rafturile pline …”, “ iar după acea ne hotărâsem …”, “cel mai mult ma impresionat”, “soarta ei ma frapat”, “ a folosito”, “pentru al atrage”.
Tuturor absolvenţilor normalişti le urez success în posibila carieră didactică dar le fac totuşi o invitaţie: ori să repete ciclul primar pentru că au “ars” această etapă a formării, ori să urmeze următoarea adresă: www.dexonline.ro
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu